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DURACIÓN
16 h
MÓDULOS
4
MODALIDAD
virtual sincrónico
INICIO
20 de marzo de 2026
TÍTULO DE POSGRADO
Certificación de Asistencia
DURACIÓN
16 h
MÓDULOS
4
MODALIDAD
virtual sincrónico
INICIO
20 de marzo de 2026
TÍTULO DE POSGRADO
Certificación de Asistencia
Reconexión Emocional y Sexualidad en la Vida de Parejas
Este curso enfatiza sobre los recursos potenciadores de la salud de las relaciones de pareja, ya que configuran aspectos indispensables para la resolución de problemáticas, disfunciones en los vínculos y el desarrollo vital de los miembros que la integran. Coherente con el paradigma sistémico el enfoque sobre las potencialidades resulta vigoroso y necesario para los procesos psicoterapéuticos. Este curso aporta concretamente en esa vía.

Mgter Sonia Susana Fernández
Reconexión Emocional y Sexualidad en la Vida de Parejas
Al finalizar el curso, el profesional estará capacitado para:
- Abordaje Clínico Sistémico: Integrar una conceptualización teórica y empíricamente validada sobre el afecto adulto dentro de un marco epistemológico sistémico.
- Gestión de la Afectividad: Identificar y comprender las pautas de funcionamiento y los afectos (emociones y sentimientos) que intervienen en los procesos de conexión o desconexión de los miembros de la pareja.
-Intervención en Patrones Disfuncionales: Analizar y transformar patrones de regulación emocional disfuncionales, pautas interaccionales cíclicas negativas y conflictos relacionales derivados del apego adulto.
- Especialización en Sexología Clínica: Aplicar conocimientos actualizados de sexología basada en la evidencia, con capacidad para analizar críticamente los discursos culturales sobre el autoerotismo y el juego sexual.
- Uso de Recursos Terapéuticos: Implementar el uso de juguetes sexuales y juegos como herramientas legítimas y potenciadoras de la salud relacional y el placer, fundamentadas en evidencia científica.
- Visión Sociocultural: Comprender la influencia de las transformaciones contemporáneas en la intimidad emocional y cómo los mandatos de género afectan el acceso al placer y la estabilidad vincular.
Plan de estudio
Módulo |
Denominación |
|---|---|
1 |
Bases de la desregulación emocional. Expectativas de afecto en la actualidad. Casuísticas |
2 |
Procesos de vinculación y conflictos relacionales. Apego adulto. Pautas interaccionales negativas. Cambio en los patrones de regulación emocional disfuncional |
3 |
Principios de la Sexología Clínica. Paradigmas Actuales. Juegos Sexuales y juguetes sexuales como recursos en la relación de pareja |
4 |
Análisis de casuísticas |
Profesionales Psicólogos/as de Mendoza y de provincias limítrofes Estudiantes avanzados de Psicología (tesistas)
viernes 20 de marzo de 15.30 a 20 hs
Sábado 21 de marzo de 8.30 a 13 hs
Cuerpo docente

Mgter Sonia Susana Fernández
Reconexión Emocional y Sexualidad en la Vida de Parejas
Este curso enfatiza sobre los recursos potenciadores de la salud de las relaciones de pareja, ya que configuran aspectos indispensables para la resolución de problemáticas, disfunciones en los vínculos y el desarrollo vital de los miembros que la integran. Coherente con el paradigma sistémico el enfoque sobre las potencialidades resulta vigoroso y necesario para los procesos psicoterapéuticos. Este curso aporta concretamente en esa vía.
Reconexión Emocional y Sexualidad en la Vida de Parejas
Al finalizar el curso, el profesional estará capacitado para:
- Abordaje Clínico Sistémico: Integrar una conceptualización teórica y empíricamente validada sobre el afecto adulto dentro de un marco epistemológico sistémico.
- Gestión de la Afectividad: Identificar y comprender las pautas de funcionamiento y los afectos (emociones y sentimientos) que intervienen en los procesos de conexión o desconexión de los miembros de la pareja.
-Intervención en Patrones Disfuncionales: Analizar y transformar patrones de regulación emocional disfuncionales, pautas interaccionales cíclicas negativas y conflictos relacionales derivados del apego adulto.
- Especialización en Sexología Clínica: Aplicar conocimientos actualizados de sexología basada en la evidencia, con capacidad para analizar críticamente los discursos culturales sobre el autoerotismo y el juego sexual.
- Uso de Recursos Terapéuticos: Implementar el uso de juguetes sexuales y juegos como herramientas legítimas y potenciadoras de la salud relacional y el placer, fundamentadas en evidencia científica.
- Visión Sociocultural: Comprender la influencia de las transformaciones contemporáneas en la intimidad emocional y cómo los mandatos de género afectan el acceso al placer y la estabilidad vincular.
Plan de estudio
Módulo | Denominación |
|---|---|
1 | Bases de la desregulación emocional. Expectativas de afecto en la actualidad. Casuísticas |
2 | Procesos de vinculación y conflictos relacionales. Apego adulto. Pautas interaccionales negativas. Cambio en los patrones de regulación emocional disfuncional |
3 | Principios de la Sexología Clínica. Paradigmas Actuales. Juegos Sexuales y juguetes sexuales como recursos en la relación de pareja |
4 | Análisis de casuísticas |
Profesionales Psicólogos/as de Mendoza y de provincias limítrofes Estudiantes avanzados de Psicología (tesistas)
viernes 20 de marzo de 15.30 a 20 hs
Sábado 21 de marzo de 8.30 a 13 hs
Cuerpo docente

La Facultad de Psicología distinguió al Dr. Raúl Osvaldo Torre como Profesor Honorario
DERIG: Área de Ética: “Investigación científica en Psicología desde la perspectiva de tesistas”
Presentación de libro y Conferencia: Clínica de las Adicciones
DERIG: Área de Ética: “Cuando el accionar ético se ve atravesado por dilemas y conflictos”
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