Logo

MENU UDA

Image
Image

Artículos de Graduados

Artículo de Graduado: "Grok, ¿esto es real? Diferencias entre el sujeto como efecto de lenguaje y el lenguaje matemático que comanda a las IA"

Image

Autor: Lic. Facundo Cots.

Actualmente asistimos a la irrupción de un dispositivo tecnoeconómico como las inteligencias artificiales. Para Eric Sadin (2024), estos modelos de lenguaje son comercializados al servicio de eliminar lo imprevisible. La función de la inteligencia artificial es la de hacer un peritaje de la realidad que se torna evidente en el uso que se da en la vida cotidiana: preguntas a ChatGPT sobre condiciones médicas, consejos de vida amorosa, catarsis emocional, o Grok certificando la veracidad o no de noticias y declaraciones que circulan como flujo continuo en X. 

Así, Sadin (2024) afirma que la IA re-fabrica la realidad. No intenta una articulación armoniosa de las inquietudes particulares de cada persona con esta, sino que la modela, superpone a la realidad compartida otra que está adaptada a nuestras opiniones y deseos. Es lo que llama surrealismo algorítmico, un trabajo de sastrería ideológica que construye cámaras de eco a medida del usuario.

Esto es posible gracias a un simulacro fundamental: las inteligencias artificiales construyen un diálogo que, en apariencia, es similar al de dos personas. 

El lenguaje verbal es una fachada, es una traducción legible para nosotros pero que parte de otros procesos que comandan y estructuran estos modelos, es el lenguaje matemático el que configura estos algoritmos.

Una respuesta o una demanda es codificada, se divide en unidades temáticas, cada una con un código al cual se le asigna un número, esto se pone en contexto con otras unidades temáticas presentes, con información recopilada en tiempo pasado y con la información con la que el modelo fue entrenado. Luego procesa los patrones y, a través de una lógica estadística, elabora una respuesta que se estima como la esperada. La pregunta que tratan de resolver las IAs en su proceder es una sola: ¿Cuál es la palabra que sigue? Es un modelo estadístico de predicción basado en patrones detectados en información recopilada, fragmentada, deslocalizada, reordenada y correlacionada en condiciones generalizantes para elaborar, así, no la respuesta correcta, sino la más probable. 

Jacques Lacan plantea que en todo sistema simbólico hay algo que queda por fuera, algo imposible de ser incluido en él, se trata de lo real. Para explicar el concepto de lo real, una psicoanalista argentina, Diana Rabinovich, lo ejemplifica con el conjunto de los números. Hay operaciones que no son posibles en el sistema de los números naturales, y es necesario recurrir a otro sistema, el de los números racionales, para poder resolverlas. A su vez en este sistema otra operación queda sin solución y así sucesivamente. El simbólico siempre intenta reabsorber un real que ineludiblemente se le escapa. Esta falta es lo que genera el movimiento.

Así, la lógica estadística opera bajo la ilusión de una repetición sin falta, que intenta dejar el sinsentido siempre al margen. Se presenta como un margen de error al cual se busca extinguir, pero nunca desaparece.

Las IAs son dispositivos que, por programación, ofrecen una positividad incesante, al menos una respuesta siempre alcanza a formular. Formula un abanico de opciones tras otro, es una máquina paranoica que produce sentido en todo, incluso donde no lo hay. Si no es A, es B, C, D y así sucesivamente, en una espiral probabilística infinita que oculta lo negativo en términos de ausencia: no puede decir no sé. 

Es en este punto que, desde una perspectiva psicoanalítica lacaniana, podemos describir esto como una ilusión. El sujeto está caracterizado por la negatividad: por efecto del lenguaje sobre el cuerpo, el inconsciente está estructurado en torno a una falta. Es por esto que la cadena significante se desliza constantemente sin lograr dar con un sentido, por esto es que el habla es una alusión constante a algo que nunca termina de ser dicho, por esto es que el deseo se renueva una y otra vez. En eso que nunca termina de ser captado por lo simbólico y siempre retorna al mismo lugar, lo que Lacan nombra como lo Real, es que el lenguaje está definido por una condición de negatividad radical en términos de ausencia, de algo que no está y moviliza toda la estructura. Somos hablantes de una lengua equívoca, sujetos deseantes a causa de una falta estructural que no se puede suturar.

No sólo estamos ante una época que erige ideales inalcanzables, sino que crea dispositivos que los hacen brotar en toda su potencia: redes y modelos de lenguaje con un habla sin silencios, encuentros amorosos sin cuerpo, espacios globales de confluencia de personas sin localización, un flujo incesante de información superpuesta que impide el pensamiento crítico y borra las fronteras de una realidad relativamente compartida. 

Esto no es sin efectos en nuestra práctica como psicólogos, ya que la falta la descubre el usuario cuando, conectado al modelo de lenguaje, no puede tapar el punto de fuga de sentido y de angustia, cuando el espejismo se evapora y el sujeto queda desvalido en la distancia infinita que lo separa de estos ideales. Lo real siempre retorna al mismo lugar.

Es importante sostener una postura crítica ante lo que se nos presenta como inevitable ante la marcha progresiva de la tecnología y de la ciencia, permitirse la pausa y la duda ante lo que pareciera estar erigiéndose como un imperativo de “adaptar el uso de la IA” al campo de la salud mental. La inteligencia artificial no es un objeto homogéneo, sino que es una multiplicidad de diferentes modelos de lenguaje y de generación de diferente tipo de contenido multimedia cuya programación es financiada por distintos actores del mercado. Será necesaria también la cautela de no quedar perplejos ante las capacidades y la potencia del objeto, tanto por fascinación como por aborrecimiento, para poder comenzar a preguntarse qué subjetividad buscan producir estos dispositivos tecnoeconómicos. 

Las inteligencias artificiales (ChatGPT, Meta, Grok, Gemini, Deepseek, etc.) y los algoritmos que ordenan nuestras vidas digitales proyectan un ideal, cuyo horizonte es el control y coacción de los usuarios al consumo y la perpetuación de una vida digital sin cuerpo y sin otros. La reducción a un par de ojos y un par de dedos.

Teniendo en cuenta que para la máquina es indiferente la solicitud de una buena rutina de skincare, una lista de mejores destinos para visitar en Salta o instrucciones eficientes para quitarse la vida, ya que la lógica que la orienta no discrimina lo cualitativo en las demandas ni se pregunta qué queremos decir cuando decimos algo, quizás es mejor reformular nuestras preguntas, o evaluar a quién se las dirigimos. En lugar de preguntarle a Grok cuál es la realidad, preguntarnos qué realidad oficial y qué subjetividad global anhelan su CEO, sus accionistas y sus programadores. 

 

Bibliografía

Sadin, Éric. (2024). La vida espectral. Pensar la era del metaverso y las inteligencias artificiales generativas. Caja Negra Editora, Ciudad de Buenos Aires.

Rabinovich, D. (1996) Teórico N°4 Clínica de adultos. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires. Inédito.

¿Cómo participar de este espacio?

Si sos graduado/a ya sea de grado o posgrado de nuestra facultad, y querés compatir una síntesis de tu trabajo de Tesis, ¡aquí podés hacerlo!.

Tené en cuenta que los escritos deben cumplir con las siguientes condiciones: 

  • extensión máxima de 500 palabras,
  • letra Arial 12,
  • interlineado 1,5,
  • enviar foto tipo carnet y mail de contacto del/la autor/a,
  • mail de la autora o el autor,
  • nombre de la Directora o Director de tesis (en caso de corresponder)

Si necesitás más información o tenés dudas y/o consultas escribimos a difusion.extensionpsiuda@gmail.com

Textos anteriores

El siguiente estudio evalúa y analiza el nivel de habilidades sociales presentes en una muestra conformada por profesionales de la psicología que se encuentran en el comienzo de su ejercicio profesional. Se busca conocer y describir la relación entre el nivel de habilidades sociales y el uso de estrategias de networking en una muestra conformada por profesionales de la psicología que se encuentran en los primeros 5 años de ejercicio profesional.

La relevancia de este estudio radica en resaltar como punto de partida la importancia de adquirir y aplicar habilidades sociales durante la carrera profesional, ya sea en cualquier contexto laboral como durante la vida cotidiana. La idea surge a raíz de la observación de profesionales de la psicología en el ámbito de la salud mental y el desenvolvimiento es espacios multidisciplinarios. Muchos psicólogos continúan adentrándose en estos espacios, lo que conlleva un intercambio global entre distintos profesionales, compañeros de trabajo, pacientes e instituciones.

Por otro lado, las estrategias de networking, entendidas como estrategias de vinculación, tienen como fin permitir una eficiente integración en el mercado laboral y en el contexto organizacional. El networking efectivo puede facilitar la colaboración, el intercambio de conocimientos y la generación de oportunidades laborales, lo cual es crucial para el desarrollo y la proyección de la carrera profesional de los psicólogos. A su vez, en este trabajo se mencionan aspectos concernientes respecto al modo que tienen los profesionales de transitar del espacio académico hacia una eficiente inserción laboral.

Los profesionales actualmente se encuentran en un mundo atravesado por la competencia y las nuevas tecnologías, habiendo un predominio del uso de las redes sociales. Por lo tanto, esta nueva era global y tecnológica exige cambios en los modos de vinculación con el trabajo y con las nuevas subjetividades.

Se utiliza la Escala de Habilidades Sociales de Gismero González (2010), que permite evaluar la aserción y las habilidades sociales en adolescentes y adultos. El estudio es cuantitativo, no experimental, con un diseño no exploratorio transversal. La muestra está compuesta por 63 profesionales, graduados de la Facultad de Psicología de la Universidad del Aconcagua que se encuentran en el comienzo de su ejercicio profesional, de los cuales 10 son hombres y 53 son mujeres.

Como resultado, se encontró que el 63 % de la muestra presenta un alto grado de habilidades sociales, mientras que un 27 % presenta un nivel medio y una pequeña porción de la muestra (9,5 %) presenta un bajo nivel de habilidades sociales. Finalmente, los resultados arrojan que no existiría una relación significativa entre el grado de habilidades sociales y el uso de estrategias de networking.

En conclusión, este estudio resalta la importancia de potenciar tanto las habilidades sociales como las estrategias de networking en el contexto actual, caracterizado por una creciente digitalización y competencia. Estas herramientas son clave para garantizar una integración efectiva en el mercado laboral y un desarrollo profesional sostenible.

Autora: Lic. Ayelén Pasten – lic.pastenayelen@gmail.com

Secretaría Administrativa

Presencial de lunes a viernes

de 9:00 a 13:00 - 15:00 a 19:30

Image
Image

Envianos un e-mail 


tramitespsico@uda.edu.ar

Image
Image