Epistemología orientada a humanidades y ciencias sociales

Neuropsicología y neurorehabilitación en la enfermedad de párkinson y otros trastornos del movimiento

DURACIÓN

30 h

UNIDADES

MODALIDAD

Virtual sincrónico

INICIO

14 de mayo

TÍTULO DE POSGRADO

Certificado de Asistencia

DURACIÓN

30 h

UNIDADES

MODALIDAD

Virtual sincrónico

INICIO

14 de mayo 2026

TÍTULO DE POSGRADO

Certificado de Asistencia

MENSAJE DE LA DIRECTORA

Epistemología orientada a humanidades y ciencias sociales

MENSAJE DE LA DIRECTORA

Estimados doctorandos:

Es un agrado invitarlos a participar de este curso de actualización, un espacio fundamental para reflexionar sobre los cimientos de nuestra disciplina. En un contexto donde la ciencia y la tecnología avanzan aceleradamente, nos proponemos indagar en la naturaleza del conocimiento científico y sus condiciones de validez, analizando desde la génesis del pensamiento moderno hasta las rupturas contemporáneas.

El objetivo es brindarles herramientas críticas que les permitan no solo comprender las diversas corrientes del pensamiento, sino también aplicarlas con rigor en sus propios procesos de investigación y práctica profesional. Los esperamos en la Facultad de Psicología para compartir este trayecto de formación teórico-práctica.

Dra. Nilda Bistué

Directora

Goce, saber y verdad: Clínica de la angustia y los afectos

PERFIL DE GRADUADO

El profesional que complete este curso de posgrado habrá desarrollado competencias para:

Análisis de Fundamentos Científicos: Capacidad para identificar y analizar la naturaleza del

conocimiento científico, sus condiciones de validez y los límites de la objetividad.

Dominio de Paradigmas Epistemológicos: Aptitud para distinguir y evaluar críticamente las

diversas corrientes del pensamiento, desde el racionalismo y el empirismo hasta el giro

lingüístico y el post-estructuralismo.

Investigación con Rigor Epistemológico: Habilidad para fundamentar metodológicamente sus investigaciones, comprendiendo el impacto de los marcos teóricos en la producción de saber psicológico.

Comprensión de la Subjetividad: Capacidad para reflexionar sobre la noción de sujeto y la posición del observador en la construcción de la realidad científica.

Crítica de la Verdad y el Método: Competencia para interrogar los conceptos de verdad, método y evidencia en el marco de las ciencias humanas y su relación con el lenguaje.

Plan de estudio

Unidad	Tema
1	Concepto y surgimiento de la epistemología contemporánea. Algunas precisiones y delimitaciones: epistemología y disciplinas científicas. Epistemología general y su relación con las reflexiones epistemológicas de cada disciplina.
2	Consideraciones sobre la tradición epistemológica anglosajona. Demarcación de la ciencia y la cuestión del método. Breves reflexiones sobre el positivismo lógico y la superación de la metafísica mediante el análisis lógico del lenguaje. La perspectiva de Karl Popper.
3	Crítica a la concepción heredada de la ciencia. La historia en el análisis epistemológico. La estructura comunitaria de la ciencia. El efecto paradigma. Kuhn en las ciencias sociales.
4	Epistemologías comparadas. La tradición epistemológica francesa. La herencia bachelardiana: concepción discontinuista de la ciencia, nociones de obstáculo epistemológico y ruptura epistemológica. El vector racional de la teoría y el valor racional. La reflexión de Pierre Bourdieu sobre el proceso de producción del conocimiento científico.
5	Ejes para el debate acerca del estatuto epistemológico de la psicología. La psicología como disciplina científica y como profesión. La cuestión de la unidad de la psicología y la pluralidad de enfoques teóricos. Psicología: ¿ciencia natural o ciencia social? La polémica Lagache-Canguilhem.
6	Debates actuales y transformaciones en la producción y validación del conocimiento científico. El malestar en las ciencias sociales y las humanidades. La cuestión de la técnica.

Doctorandos en Psicología

Cuerpo docente

Dra. Nilda Bistué

Epistemología orientada a humanidades y ciencias sociales

Estimados doctorandos:

El objetivo es brindarles herramientas críticas que les permitan no solo comprender las

diversas corrientes del pensamiento, sino también aplicarlas con rigor en sus propios procesos de investigación y práctica profesional. Los esperamos en la Facultad de Psicología para compartir este trayecto de formación teórico-práctica.

Epistemología orientada a humanidades y ciencias sociales

Dra. Estela Eisenberg

PERFIL DE GRADUADOO

El profesional que complete este curso de posgrado habrá desarrollado competencias para:

Análisis de Fundamentos Científicos: Capacidad para identificar y analizar la naturaleza del

conocimiento científico, sus condiciones de validez y los límites de la objetividad.

Dominio de Paradigmas Epistemológicos: Aptitud para distinguir y evaluar críticamente las diversas corrientes del pensamiento, desde el racionalismo y el empirismo hasta el giro lingüístico y el post-estructuralismo.

Investigación con Rigor Epistemológico: Habilidad para fundamentar metodológicamente sus investigaciones, comprendiendo el impacto de los marcos teóricos en la producción de saber psicológico.

Comprensión de la Subjetividad: Capacidad para reflexionar sobre la noción de sujeto y la posición del observador en la construcción de la realidad científica.

Crítica de la Verdad y el Método: Competencia para interrogar los conceptos de verdad, método y evidencia en el marco de las ciencias humanas y su relación con el lenguaje.

Plan de estudio

Unidad	Tema
1	Concepto y surgimiento de la epistemología contemporánea. Algunas precisiones y delimitaciones: epistemología y disciplinas científicas. Epistemología general y su relación con las reflexiones epistemológicas de cada disciplina.
2	Consideraciones sobre la tradición epistemológica anglosajona. Demarcación de la ciencia y la cuestión del método. Breves reflexiones sobre el positivismo lógico y la superación de la metafísica mediante el análisis lógico del lenguaje. La perspectiva de Karl Popper.
3	Crítica a la concepción heredada de la ciencia. La historia en el análisis epistemológico. La estructura comunitaria de la ciencia. El efecto paradigma. Kuhn en las ciencias sociales.
4	Epistemologías comparadas. La tradición epistemológica francesa. La herencia bachelardiana: concepción discontinuista de la ciencia, nociones de obstáculo epistemológico y ruptura epistemológica. El vector racional de la teoría y el valor racional. La reflexión de Pierre Bourdieu sobre el proceso de producción del conocimiento científico.
5	Ejes para el debate acerca del estatuto epistemológico de la psicología. La psicología como disciplina científica y como profesión. La cuestión de la unidad de la psicología y la pluralidad de enfoques teóricos. Psicología: ¿ciencia natural o ciencia social? La polémica Lagache-Canguilhem.
6	Debates actuales y transformaciones en la producción y validación del conocimiento científico. El malestar en las ciencias sociales y las humanidades. La cuestión de la técnica.