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Licenciatura en Gestión Educativa
DURACIÓN
2 años
MATERIAS
24 materias
MODALIDAD
Presencial
INICIO
2025
TÍTULO DE GRADO
Licenciado/a en Gestión Educativa
DURACIÓN
2 años
MATERIAS
24 materias
MODALIDAD
Presencial
INICIO
2025
TÍTULO DE GRADO
Licenciado/a en Gestión Educativa
Licenciado/a en Gestión Educativa
Descripción de la carrera
La carrera prepara al docente en su ejercicio profesional, ayudando en la toma de conciencia de las dificultades que se le presentan en su accionar y que afectan las relaciones del maestro con el saber, con sus alumnos, con los miembros de la organización y con la percepción de su propio rol. Las exigencias de este último y los problemas que presenta la formación actual requieren nuevos perfiles profesionales, y esto supone replantear aspectos académicos, institucionales, organizativos y metodológicos que posibiliten la construcción y el fortalecimiento de la capacidad de decisión de los docentes, en interacción con los demás agentes del proceso educativo.
Licenciado/a en Gestión Educativa
PERFIL DEL PROFESIONAL
La carrera prepara al docente en su ejercicio profesional, en lo respectivo a:
- Integrar críticamente nuevos conocimientos teóricos y prácticos sobre las concepciones educativas a sus construcciones previas.
- Identificar problemas, interpretar las variables de causa e impacto y elaborar cursos de acción para resolverlos.
- Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de acción innovadores, enmarcados en contextos específicos y orientados a la promoción personal, institucional y comunitaria.
- Reflexionar sobre las distintas concepciones del currículum escolar, sus fundamentos y su relación con la práctica institucional y de aula.
- Participar en procesos de transformación curricular en la institución y el aula que se traduzca en propuestas alternativas válidas para los problemas que presente la práctica pedagógica.
- Incorporar herramientas teóricas e instrumentales de la investigación educativa que le permitan la resignificación de aspectos concernientes a la práctica institucional y áulica.
- Incorporar la investigación como fuente permanente para la revisión, actualización, comprensión y explicación de la problemática educativa.
Plan de estudio
1º Semestre
- Problemática Socio-antropológica y Cultural
- Sociología de la Educación
- Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje Escolar
- Política Educativa y Sistema Escolar
- Epistemología
2º Semestre
- Pedagogía
- Metodología de la Investigación
- Estadística Aplicada
- Psicología Social
- Acreditación de Inglés Nivel I
Condiciones de ingreso
Poseer título docente otorgado por Instituciones de Educación Superior.
Documentación para ingresar
- Título de Nivel Superior
- Certificado de aptitud psicofísica
- 1 foto carnet
- Fotocopia DNI. (Hojas de los datos personales)
Horarios de cursado
Viernes de 18.30 a 22.00 hs. y sábados de 8.00 a 12.30 hs.
Informes e inscripciones
José Federico Moreno 1751. Ciudad. Mendoza.
Teléfono: +54 2614251035
licenciaturas@ispn.edu.ar
Lunes, miércoles y viernes de 18.00 a 20.30 hs.
Licenciado/a en Gestión Educativa
Descripción de la carrera
La carrera prepara al docente en su ejercicio profesional, ayudando en la toma de conciencia de las dificultades que se le presentan en su accionar y que afectan las relaciones del maestro con el saber, con sus alumnos, con los miembros de la organización y con la percepción de su propio rol. Las exigencias de este último y los problemas que presenta la formación actual requieren nuevos perfiles profesionales, y esto supone replantear aspectos académicos, institucionales, organizativos y metodológicos que posibiliten la construcción y el fortalecimiento de la capacidad de decisión de los docentes, en interacción con los demás agentes del proceso educativo.
Licenciado/a en Gestión Educativa
PERFIL DEL PROFESIONAL
La carrera prepara al docente en su ejercicio profesional, en lo respectivo a:
- Integrar críticamente nuevos conocimientos teóricos y prácticos sobre las concepciones educativas a sus construcciones previas.
- Identificar problemas, interpretar las variables de causa e impacto y elaborar cursos de acción para resolverlos.
- Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de acción innovadores, enmarcados en contextos específicos y orientados a la promoción personal, institucional y comunitaria.
- Reflexionar sobre las distintas concepciones del currículum escolar, sus fundamentos y su relación con la práctica institucional y de aula.
- Participar en procesos de transformación curricular en la institución y el aula que se traduzca en propuestas alternativas válidas para los problemas que presente la práctica pedagógica.
- Incorporar herramientas teóricas e instrumentales de la investigación educativa que le permitan la resignificación de aspectos concernientes a la práctica institucional y áulica.
- Incorporar la investigación como fuente permanente para la revisión, actualización, comprensión y explicación de la problemática educativa.
Plan de estudio
1º Semestre
- Problemática Socio-antropológica y Cultural
- Sociología de la Educación
- Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje Escolar
- Política Educativa y Sistema Escolar
- Epistemología
2º Semestre
- Pedagogía
- Metodología de la Investigación
- Estadística Aplicada
- Psicología Social
- Acreditación de Inglés Nivel I
Condiciones de ingreso
Poseer título docente otorgado por Instituciones de Educación Superior.
Documentación para ingresar
- Título de Nivel Superior
- Certificado de aptitud psicofísica
- 1 foto carnet
- Fotocopia DNI. (Hojas de los datos personales)
Horarios de cursado
Viernes de 18.30 a 22.00 hs. y sábados de 8.00 a 12.30 hs.
Informes e inscripciones
José Federico Moreno 1751. Ciudad. Mendoza.
Teléfono: +54 2614251035
licenciaturas@ispn.edu.ar
Lunes, miércoles y viernes de 18.00 a 20.30 hs.
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