Licenciatura en Fonoaudiología

Licenciatura en Fonoaudiología (Mod a distancia)

Licenciatura en Fonoaudiología (Mod. a distancia)

DURACIÓN

2 años

MATERIAS

18 materias

MODALIDAD

A distancia

INICIO

Marzo de 2025

TÍTULO DE GRADO

Licenciado en Fonoaudiología

DURACIÓN

2 años

MATERIAS

18 materias

MODALIDAD

A distancia

INICIO

03/2025

TÍTULO DE GRADO

Licenciado en Fonoaudiología

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MENSAJE DEL DIRECTOR

La naturaleza de los ciclos de complementación curricular son carreras de aproximadamente dos a tres años de duración, que exigen condiciones especiales de ingreso destinadas mayormente a postulantes con títulos “terciarios” o de pregrado. La formación que certifica el título del ciclo está destinada a completar y complementar la formación obtenida con anterioridad y, generalmente, constituye una respuesta a una demanda social por mayores niveles de formación en determinadas áreas disciplinarias y diversos campos de desempeño profesional.

Se constituyen en una posibilidad cierta de obtener un título de grado universitario de Licenciatura o título profesional equivalente (Ley de Educación Superior N° 24.521 –LES–, art. 40) para aquellos que necesitan mejorar sus credenciales en mercados laborales cada vez más exigentes. Como carrera que complementa una formación previa, se constituye siempre en una alternativa que permite mejorar los conocimientos y competencias que posee una persona.

Los CCC implican una articulación de trayectos formativos en un determinado campo de conocimientos y de desempeño profesional, en este caso en la Fonoaudiología.

Magister Andrea Mariana Agrelo

Director de Carreras en Psicología
andreagrelo@uda.edu.ar

Formación del Lic. en Fonoaudiología

PERFIL DE GRADUADO

La formación que certifica el título de Licenciado otorga al profesional capacidad crítica y creatividad, brindando al paciente y su familia seguridad e información.

Otorgar una base de conocimientos desde lo psicológico-social y neurofisiológico que sirva para sustentar los marcos epistemológicos.
Proveer herramientas metodológicas que atiendan más a los procedimientos básicos que subyacen a la construcción del conocimiento, que a precisiones técnicas, variables según el avance de experiencias puntuales.
Crear permanentemente situaciones docentes reales que, a partir de la experiencia, permitan vivenciar, analizar la realidad, definirse sobre casos, buscar metodologías alternativas y tomar decisiones que posibiliten actuar en situaciones concretas.
Favorecer la creación de actividades curriculares y ámbitos de trabajo que faciliten la integración de saberes y procedimientos proporcionados
por distintas ciencias para comprender la complejidad de los fenómenos.
Formar profesionales habilitados para la intervención terapéutica en los trastornos del lenguaje, la audición y la voz.
Favorecer la formación integral del egresado en una deontología profesional fundada en el respeto a la persona.
Capacitar para el desempeño en equipos interdisciplinarios.
Promover la investigación sobre la problemática de la comunicación humana en sujetos con trastornos de audición, voz o lenguaje.

Plan de estudio

- Epistemología y Producción Científico Tecnológica
- Estructura y Funciones del Cuerpo Humano
- Fundamentos Sociolingüísticos y Multiculturalidad
- Genética y Embriología
- Psicología General
- Salud Pública y Comunitaria
- Comunicación y Conciencia Corporal
- Fundamentos de Lingüística
- Neuroanatomía, Fisiología y Sistema Nervioso
- Práctica Inicial y Trabajo de Campo

Epistemología y Producción Científico Tecnológica

Estructura y Funciones del Cuerpo Humano

Fundamentos Sociolingüísticos y Multiculturalidad

Genética y Embriología

Psicología General

Salud Pública y Comunitaria

Comunicación y Conciencia Corporal

Fundamentos de Lingüística

Neuroanatomía, Fisiología y Sistema Nervioso

Práctica Inicial y Trabajo de Campo

Cuerpo docente